涉农专业上新有深意 随着高考成绩公布,志愿填报和录取工作正在展开,专业选择颇受考生和家长关注。教育部近期发布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》,新增农业机器人、盐碱地科学与工程、智慧渔业三大新农科专业。透过这些新专业,能看到农业教育科技人才领域的新动向,更能见到农业发展趋势。 高校专业目录的更新,绝非简单的名称变动,而是立足国家需要、顺应产业发展、面向科技前沿之举。新职业新岗位在农村不断涌现,新技术新模式在田间加速应用,新农科教育已不再是单纯的“种地养猪”,而是要有系统思维和交叉学科背景,特别是打破农学、工学、理学等传统学科壁垒。乡村振兴战略加持
【基础教育改革进行时】 又到了学期末,江苏省常州五星实验小学一年级教室里,没有纸笔试卷,只有一场热闹非凡、充满童趣的荷塘主题AI闯关游园活动。十几个孩子人手一台AI平板电脑,在莲蓬识字亭认读生字、在青蛙朗读台放声诵读、在创意平台上拖拽图形搭建模型…… 以数字化趣味测评替代“一刀切”纸笔统考,依靠小班人数少的优势实现精准评价,从这一幕中,我们得以窥见当下基础教育小班化教学改革的生动面貌。 《教育发展“十五五”规划》明确提出“结合实际有序推进小班化教学”。随着学龄人口结构持续变化,基础教育迎来推行小班化的关键窗口期。小班化改革,成为撬动基础教育优质均衡、因材